ขอบเขต ของ การ วิจัย คือ
- ขอบเขตของการวิจัย – DocTemple
- ขอบเขตของการวิจัยคือ
- การกำหนดขอบเขตการวิจัย - mppresearch
- การเขียนขอบเขต - GotoKnow
นิสิต นักศึกษามักจะนำผลการวิจัยนั้นมาเขียนทั้งหมด โดยแยกเขียนเป็นของใครของมันตามชื่อผู้วิจัย ซึ่งในกรณีที่ผลการวิจัยที่มีความสอดคล้องกัน สามารถนำเสนอผลการวิจัยเพียงเรื่องเดียวแล้วอ้างอิงหลายคนได้ อ้างอิง รัตนะ บัวสนธ์. (2551). ปรัชญาวิจัย (Philosophy of Research). กรุงเทพฯ. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ขอบเขตของการวิจัย – DocTemple
ข้ามไปยังเนื้อหา 1. 3 ขอบเขตของการวิจัย ในการศึกษาครั้งนี้เป็นงานวิจัยเชิงปริมาณ มุ่งศึกษาค้นคว้าเพื่อศึกษากระบวนการตัดสินใจซื้อระบบกล้องวงจรปิดของผู้บริโภคในเขตจังหวัดสมุทรปราการ โดยมีขอบเขตดังนี้ 1. 3. 1 ขอบเขตด้านประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ประชากรที่ใช้ในการวิจัยเพื่อทำการศึกษาค้นคว้าสำหรับการวิจัยครั้งนี้คือผู้บริโภคในเขตจังหวัดสมุทรปราการ มาทำการศึกษาวิจัย และ จากการศึกษารายงานทางสถิติจำนวนประชากรในเขตจังหวัดสมุทรปราการ มีข้อมูลที่กระทรวงมหาดไทยอ้างอิงประกาศ พบว่ามีจำนวนประชากร 1, 261, 530 คน อ้างอิงจาก ทะเบียนราษฎร ณ วันที่ 31 ธันวาคม 2558. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก: [สืบค้นเมื่อ 1 พฤศจิกายน 2559]. กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยได้กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามวิธีของ ทาโร ยามาเน่(Taro Yamane)โดยใช้สูตรการคำนวณ จะได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 400 คน เพื่อตอบแบบสอบถาม สรุปขนาดกลุ่มตัวอย่างมีจำนวน 400 คน 1. 2 ขอบเขตด้านเนื้อหา การศึกษาครั้งนี้มุ่งศึกษากระบวนการตัดสินใจซื้อระบบกล้องวงจรปิด ของ ผู้บริโภคในเขตจังหวัดสมุทรปราการที่ติดตั้งและใช้บริการระบบกล้องวงจรปิดซึ่งจะทำการเก็บข้อมูลที่ เขตจังหวัดสมุทรปราการ 10540 โดยแบ่งเป็น 6 ด้าน ดังนี้ การรับรู้ปัญหา การแสวงหาข้อมูล การประเมินทางเลือก การตัดสินใจซื้อ ความรู้สึกหลังการซื้อ 1.
เขียนประโยชน์ที่ได้รับโดยตรงมากที่สุด ไปหาประโยชน์น้อยที่สุดจากการวิจัย 2. เขียนให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ และสิ่งที่วิจัย ไม่เขียนล้อเลียนวัตถุประสงค์ แต่ควรเขียนในลักษณะว่า เมื่อทราบความแตกต่างแล้ว จะก่อให้เกิดประโยชน์ ในแง่การเสริมสร้างความรู้ หรือการใช้ผลอย่างไร 3. ไม่ขยายความเกินความเป็นจริง ต้องอยู่ในขอบข่ายของวัตถุประสงค์ที่ศึกษาเท่านั้น การเขียนเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ในส่วนนี้เป็นการเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้วิจัยได้มาจากการศึกษาค้นคว้าและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ดังนั้นในส่วนนี้จึงประกอบไปด้วย แนวคิดทฤษฎี หลักการ ข้อเท็จจริง แนวความคิดของผู้รู้ และผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง โดยทั้งหมดที่กล่าวถึงนี้จะต้องสัมพันธ์กับปัญหาการวิจัยของตนเอง การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องจะเป็นประโยชน์ต่อผู้วิจัยหลายประการ ( บุญชม ศรีสะอาด. 2543) 1. ช่วยให้เข้าใจทฤษฎี แนวคิด ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่วิจัย 2. ช่วยป้องกันการทำวิจัยซ้ำซ้อนกับคนอื่นๆที่วิจัยไปแล้ว 3. ช่วยให้ทราบผลงานวิจัยที่ผ่านมาที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่จะวิจัยว่ามีการศึกษากว้างขวางมากน้อยแค่ไหน ในแง่มุมใด ผลการวิจัยเป็นเช่นไร ซึ่งเป็นหลักฐานสำคัญที่จะนำมาประกอบเหตุผลในการตั้งสมมติฐานของผู้วิจัยและนำมาประกอบเหตุผลในการอภิปรายผลการวิจัย 4.
ขอบเขตของการวิจัยคือ
คำที่ใช้อักษร ร ล ว ควบกล้ำที่ใช้ในการสอนและการฝึกนั้น นักเรียนได้เรียนรู้มาแล้ว และเป็นคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 2. หน่วยเสียงควบกล้ำที่ใช้มีอยู่ 15 หน่วยเสียง คือ กร กล กว ขก ขล ขว คร คล คว ตร ปร ปล ผล พร และ พล 3. การวิจัยนี้ศึกษาเฉพาะนักเรียนที่กำลังเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง ก ปีการศึกษา 2544 ของโรงเรียนบ้านหนองฮี จ. ขอนแก่น เท่านั้น
ที่มา: หนังสือเส้นทางสู่ครูมืออาชีพ: การวิจัยในชั้นเรียน เขียนโดย กิตติศักดิ์ แป้นงาม ขอบเขตการวิจัย (Delimitation) หมายถึง การจำกัดหรือกำหนดขอบเขตให้แก่การวิจัย ไม่ควรนำไปปนกับข้อจำกัดของการวิจัย (Limitation) ซึ่งมักจะกล่าวถึงในตอนท้ายผลการกำหนดขอบเขต การวิจัยนั้น อาจกำหนดได้หลายอย่าง เช่น 1. ขอบเขตที่เกี่ยวกับเนื้อหาที่ศึกษา 2. ขอบเขตที่เกี่ยวกับกลุ่มตัวอย่าง 4. ขอบเขตที่เกี่ยวกับวิธีการรวบรวมข้อมูล 5. ขอบเขตที่เกี่ยวกับตัวแปรที่ต้องศึกษา การเขียนขอบเขตของการวิจัย จะต้องระบุให้ชัดเจน และถ้าเป็นไปได้ควรให้เหตุผลไว้ด้วยว่า ทำไมจึงกำหนดขอบเขตไว้เช่นนั้น หัวข้อวิจัย: การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนชุดมินิคร์อสกับเรียนโดยการสอนตามคู่มือครูของ สสวท. ขอบเขตของการวิจัย 1. ประชากร เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนปทุมพิทยาคม อ. เมือง อุบลราชธานี ที่เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 500 คน 2. กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนปทุมพิทยาคม อ. เมือง อุบลราชธานี ที่เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 3.
การกำหนดขอบเขตการวิจัย - mppresearch
เป็นแนวทางในการดำเนินการวิจัย เลือกตัวแปรที่จะศึกษา ออกแบบการวิจัย สร้างเครื่องมือ วิเคราะห์ข้อมูล แปลผล สรุปผลและเขียนรายงานการวิจัย 5. เป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพของเรื่องที่จะวิจัย เพราะในการศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยอย่างกว้างขวางจริงจังจะช่วยให้เข้าใจในเรื่องที่จะศึกษาอย่างลุ่มลึก ในการศึกษาผลการวิจัยต่างๆ ทำการพิจารณาถึงจุดอ่อนและจุดดีของแต่ละเรื่อง แล้วหลีกเลี่ยงไม่ให้เกิดจุดอ่อนและเสริมสร้างจุดดีเหล่านั้นให้เกิดขึ้นในงานวิจัยของตน แหล่งที่ใช้ในการค้นคว้าเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยงข้อง 1. ตำรา (Text book) 2. รายงานวิจัย (Research Report) 3. วิทยานิพนธ์หรือปริญญานิพนธ์ (Thesis) 4. สารานุกรม (Eveychopedia) 5. หนังสือคู่มือ (Handbook) 6. หนังสือรายปี (Yearbook) 7. หนังสือดรรชนี (Indexes) 8. เอกสารรวมบทคัดย่องานวิจัยและปริญญานิพนธ์ 9. วารสาร (Journal) 10. การสืบค้นจาก Internet รูปแบบการเขียนเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 1. เสนอแนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่เราจะศึกษา แล้วตามด้วยงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ควรจัดลำดับแนวคิดทฤษฎีที่เราจะนำเสนอโดยแบ่งเป็นหัวข้อใหญ่และหัวข้อย่อยลงไป 3.
- การกำหนดขอบเขตการวิจัย - mppresearch
- สมัคร งาน ฮ อน ด้า โรจ นะ อยุธยา 2562
- น้ํา ราด ปอ เปี๊ยะ สด
- Trillion dollar coach แปล ไทย 2017
การเขียนขอบเขต - GotoKnow
สวัสดีค่ะมีเรื่องที่น่าสนใจมาฝากกันอีกแล้วค่ะ!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ติดตามต่อนะคะ การเขียนขอบเขตการวิจัย เนื่องจากการทำวิจัยในแต่ละเรื่องเราไม่สามารถที่จะศึกษาได้ครอบคลุมในทุกประเด็น การกำหนดขอบเขตของการวิจัย จะทำให้งานวิจัยมีความชัดเจน และเป็นไปตามวัตถุประสงค์การวิจัยที่ได้กำหนดเอาไว้ ซึ่งในส่วนของขอบเขตการวิจัยนั้น จะประกอบด้วย 1. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ซึ่งผู้วิจัยต้องระบุว่าประชากรเป็นใคร ใช้เป็นกลุ่มตัวอย่างจำนวนเท่าไร และกลุ่มตัวอย่างได้มาโดยวิธีใด 2.
ไม่ควรนำเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้องกับการวิจัยมาเขียน 4. เขียนให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรอิสระกับตัวแปรตามทั้งนี้เพื่อนำไปสู่การเขียนสมมติฐานการวิจัย การพิจารณาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 1. ค้นคว้าเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องให้มากที่สุด ในทุกแง่ทุกมุม 2. เอกสารและงานวิจัยควรจะมีความทันสมัย ไม่เก่าเกินไป การนำเสนองานวิจัยที่เกี่ยวข้องให้นำเสนอเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับประเด็นที่เราจะนำเสนอเท่านั้น พิจารณาดูว่างานวิจัยที่เรานำมาอ้างอิงนั้นมีคุณภาพหรือไม่ 5. ศึกษาระบบอ้างอิงต่างๆ ทั้งที่เป็น primary sources และ secoudary sources การอ้างจากหนังสือ วารสาร หรือจากเว็บไซด์ในเรื่องที่เกี่ยวข้อง ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยในการเขียนเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ข้อผิดพลาดหรือปัญหาที่พบบ่อยในการเขียนเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องของนิสิต นักศึกษาที่พบบ่อยนั้นมีอยู่หลายประการ 1. การคัดลอกเอกสารที่ได้ไปค้นคว้ามานั้น มักจะเป็นการคัดลอกทุกคำ ไม่มีการเรียบเรียงใหม่ให้เป็นภาษาของตนเอง บางครั้งถึงกับลอกมาเป็นหนังสือหลายหน้า แล้วมีการอ้างอิงเพียงแห่งเดียว ซึ่งการทำเช่นนี้ถือว่าไม่ถูกต้องและไม่เหมาะสมในการเขียนเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 2.
ตัวแปร ตัวแปรที่ใช้ได้แก่ 3. 1 ตัวแปรอิสระ ได้แก่ การสอน 2 แบบ คือ 3. 1. 1 การสอนโดยใช้ชุดการสอนมินิคร์อส 3. 2 การสอนตามคู่มือครูของ สสวท. 3. 2 ตัวแปรตาม ได้แก่ 3. 2. 1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ 3. 2 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 4. ระยะเวลาในการทดลอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ใช้เวลา 13 คาบ คาบเรียนละ 50 นาที 5. เนื้อหาที่ใช้ในการทดลอง การทดลองครั้งนี้ใช้เนื้อหาวิชา ว21101 เรื่องบรรยากาศรอบตัวเรา หัวข้อวิจัย: การศึกษาผลการทดลองใช้สื่อเอกสาร "แนวทางการจัดกิจกรรมเพื่อปลูกฝังและพัฒนาคุณลักษณะด้านจิตพิสัย" ขอบเขตของการวิจัย 1. ประชากร เป็นนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านชุมพล อ. องครักษ์ นครนายก ที่ศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 80 คน 2. กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านชุมพล อ. องครักษ์ นครนายก ที่ศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 40 คน 3. 1 ตัวแปรอิสระ ได้แก่ 3. 1 การสอนโดยใช้สื่อเอกสารเอกสาร "แนวทางการจัดกิจกรรมเพื่อปลูกฝังและพัฒนาคุณลักษณะด้านจิตพิสัย" 3. 2 การสอนตามปกติ 3. 1 พฤติกรรมของนักเรียน 3. 2 ความคิดเห็นของครูผู้ใช้สื่อ ชื่อโครงการวิจัย: การสร้างแบบฝึกทักษะการอ่านคำที่ใช้ ร ล ว ควบกล้ำสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ขอบเขตของการวิจัย: การวิจัยครั้งนี้มีขอบเขตดังนี้ 1.
